Nuestro modelo de SBS incluye cuatro componentes principales que funcionan de forma dinámica para crear y apoyar un verdadero aprendizaje centrado en el aula.
Estos componentes principales son:
a) Liderazgo aborda propósito moral, las relaciones, la visión, destreza cambio, con un enfoque sostenido en los resultados;
b) Visión Compartida proporciona sistemas para la entrada y la comunicación, la planificación estratégica y el desempeño;
c) Diseño basado en estándares incluye normas bien definidas, las evaluaciones alineadas, un modelo de enseñanza que es estudiante-centrado, y sistemas de información / registro de aprendizaje de los estudiantes sobre la base de las normas, y
d) ciclo de mejora continua es sistémica y sistemática, ha definido explícitamente los criterios de evaluación, seguimiento de los avances incrusta-ciclos, y celebra los resultados mejorados.
Una verdadera Enseñanza centrada en el aula es donde "los estudiantes y profesores responder y reflexionar sobre los avances con el fin de fomentar la apropiación y la independencia con la participación de los profesores y otros estudiantes a convertirse en solucionadores de problemas, moverse a través de los niveles, cumplir con sus objetivos y descubrir su propio camino hacia éxito, los alumnos tienen la oportunidad de tomar decisiones y demostrar el dominio en toda la clase centrada en el alumno. Los maestros instruir y guiar a los estudiantes individuales, grupos pequeños, así como toda la clase para establecer altas expectativas para todos los alumnos y determinar las estrategias de enseñanza más eficaces para cada alumno en el aula. "
"Desarrollado por Adams County School District 50 profesores (2011)"
